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女警察打起十二万分的精神，在短短几分钟内打好腹稿，到现场后，看到的却是一个脸色苍白的少年，和一个头破血流的男人。
她一怔……同性恋？
她先问了受害人是否为未成年人，得到否定答案。
搭档也检查了嫌疑人的伤势，确定是手臂划伤，血不慎弄到了脸上，所以才看起来吓人。
现场暂时没有别的发现，两人被带回派出所。
好在今天是周末，午后校园里走动的人并不多，因此没多少人看见。
因为案件的特殊性，两人分开做笔录。
受害人叫言真，十八岁，刚上大一，成绩优异，是哲学心理学双学位。
嫌疑人沈恪则是马克思主义学院的副教授，教马克思主义原理。
沈恪对言真而言，只是公共课的授课老师，两人按理说不会有太多接触。
一周前，辩论队的生活老师感染了诺如病毒，无法再带队参赛，学校内部协调后决定由沈恪带队去上海参加比赛。
辩论队昨日返校，沈恪没有回家，而是住在了学校分给他的教师宿舍里。
今天早上，他把言真叫到了教师宿舍，对言真进行性骚扰。
言真激烈反抗，沈恪受伤。
做笔录，再是顾及受害人的情绪，该问的问题还是要问的。
“嫌疑人在此前有对你表示过什么吗？”
“有，他有一些暧昧行为，我没有搭理他。”
“嫌疑人有过过激举动吗？”
“他暗示我，还威胁我如果不答应就给我挂科，我反抗了。”
“嫌疑人为什么对你下手？你的性取向也是男性吗？他知道你的性取向？”
这个问题让言真低头沉默了很久。
女警察有些不忍心，但这是必须的流程。
沈恪并没有对他造成法律可以认定的实质性的伤害，反而是他把沈恪打伤了。
以一个最高学府的年轻有为的副教授的人脉关系……他是否认识法律界的朋友？女警察希望正义能得到伸张，所以刨根问底，所以抠细节。
如果想省事的话，这种事情很容易不了了之，又或者沈恪反过来告言真造谣告他故意伤害。
她侧面提醒言真，问他有没有录音。
言真再开口的时候，带来了可以行政立案的关键信息——
“我没有录音。”
“我和沈教授十几年前就认识。
他和他的爱人当时在山区支教，他们教过我，并且这些年来一直在资助我。
我上他的第一堂课的时候他就认出我来了，我对他没有戒心，所以他才得寸进尺地一步步逼迫我。”
“我没有必要好端端地污蔑一个公共课的老师，事情就是我说的那样。
他婚内出轨……对，他已经结婚了。
姐姐，你可以帮我联系他的爱人吗？他那么好他会相信我的。”
笔录到这里为止，言真情绪很不好，不愿意继续往下说了。
也没说要不要走诉讼程序——如果他们很早以前就认识了，那时候的言真还是一个小朋友，这起案件是否还有别的切入点？
与此同时，沈恪那边拒绝做笔录。
无论警察怎么问他始终一言不发。
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