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郁檀有些焦躁。
前世，他一直有些情绪上的毛病。
大概是由于父系不良基因的遗传，郁檀本身的神经系统就比较脆弱。
到后来，随着压力的增加，郁檀最终积劳成疾。
乔愈和夏晔的挑衅没有让他动摇分毫，陈舒言的再度出现却让他忍不住地情绪波动。
想到前世后来的疾病，郁檀去接了一杯冰水喝。
他告诉自己，要冷静。
他不会让佩兰公学影响自己。
他也不会对这里有任何投入。
他慢慢走去拉丁语教室，心想从今以后要竭尽所能地减少与夏晔他们——尤其是和陈舒言的接触。
希望陈舒言在听见那些话后，不要再来找他了。
他也希望剧情走上正轨。
夏晔他们赶紧回去和这个世界的主角纠缠不休。
而不是再来打扰他。
今天的最后一堂课是拉丁语。
郁檀依旧坐在最后一排。
课本如天书，这是郁檀前世没有学过的东西。
拉丁语在佩兰公学是必修学科。
它是a国精英教育体系的根，在a国，有大量法律术语、医学术语以拉丁语的形式表述。
a国顶尖大学的学位授予仪式至今也以拉丁语进行——一个不懂拉丁语的人在这些场合，会像一个听不懂暗号的外人。
拉丁语是一门死语言，日常生活中完全用不到。
一个人学拉丁语的唯一理由，就是他有足够的时间和资源，去学一样“没用”
的东西。
只有权贵子弟才能从小跟着私人家教学习拉丁语、在入校前达到能熟读原典的水平。
至于特优生，即使他们有再高的天赋，在进入佩兰之前大概率也接触不到这门语言。
所以，它也是a-list与普通学生之间的一道阶级身份墙。
即使穿着相同的校服，佩兰学生在初入学时的拉丁语水平也能说明他的出身，就像是一场充满优越感的阶级演练。
郁檀是四年级转学生。
佩兰却没有他这个中途来者一个从零开始的机会。
郁檀在入校后就被自动汇入四年级的拉丁语课程——不只是郁檀。
那几个在四年级窗口期入学佩兰的特优生也在经受同样的考验。
和郁檀这种靠着赞助转入佩兰的转学生不同，这些特优生是走官方的选拔渠道进入佩兰的。
出于“公平教育”
的目的，佩兰在一年级和四年级都设置了特优生入学的窗口，对应普通学校的初中与高中选拔。
譬如，陈舒言是从一年级窗口入学的特优生，在郁檀入学前已经在佩兰生活过三年。
和郁檀一起参加分院考试的，则是从四年级窗口入学的学生。
和郁檀在同一个拉丁语小班上的有三名这样的特优生。
一个是在分院考试后主动找郁檀八卦的赵峻，还有一个是问过郁檀、要不要一起去医务室的于渟，还有一个郁檀不认识，只是在入学考试上见过他的脸。
新学期第一堂课，一个假期没有彼此见面的学生们三三两两打着招呼，在陆教授的眼皮子底下说着小话、抛着纸条。
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